ACTUALITÉS IA GÉNÉRATIVES – AVRIL 2025
Nous vous proposons des articles et des ressources d'actualité du paysage en constante évolution des IA génératives.
Comment utiliser Compilation studium ?
COMPILATIO STUDIUM : LA VÉRIFICATION DE PLAGIAT POUR LES ÉTUDIANT·ES
Dans le monde académique, le plagiat est une préoccupation majeure aux conséquences parfois lourdes sur le parcours scolaire. Heureusement, des outils permettent aux étudiant·es de vérifier l'originalité de leurs travaux. Pour aider à garantir l'originalité des travaux des étudiant·es, l'Institut Agro met à disposition Compilatio, un outil en ligne pour la vérification du plagiat des thèses, mémoires, articles et autres travaux remis par les étudiant·es. Cet abonnement inclut 40 crédits destinés aux étudiant·es, soit l’équivalent d’environ 250 mots analysés.
ACTUALITÉS IA GÉNÉRATIVES – MARS 2025
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Table ronde "Réflexivité et compétences"
TABLE RONDE « RÉFLEXIVITÉ ET COMPÉTENCES »
Le 13 février 2025, l'Institut Agro Montpellier a eu le plaisir de coanimer une table ronde "Réflexivité et Compétences" à Toulouse en partenariat avec l'AgroToulouse, dans le cadre du projet AGROVERTIR.
ACTUALITÉS IA GÉNÉRATIVES – FÉVRIER 2025
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L'activité Feedback dans TicéA : Optimisez l'évaluation et l'amélioration continue
L’ACTIVITÉ FEEDBACK DANS TICÉA : OPTIMISEZ L’ÉVALUATION ET L’AMÉLIORATION CONTINUE
Parmi les fonctionnalités offertes par TicéA, l’activité "Feedback" se distingue comme un outil non négligeable pour l’évaluation du cours. Elle permet de recueillir des retours précieux auprès des étudiant·es, facilitant ainsi l’amélioration continue des cours et des méthodes pédagogiques. Grâce à cette activité, les enseignant·es peuvent ajuster leur approche en fonction des besoins réels des étudiant·es, favorisant ainsi une expérience d’apprentissage plus fluide et engageante.
Bannière article La part sensible dans les PEI et les césures
LA PART SENSIBLE DANS LES PEI ET LES CÉSURES
Dans le cadre des PEI et de la césure, la possibilité a été offerte aux étudiant·es d’enrichir leurs rendus avec des dessins ou des photos. Des étudiant·es peuvent ainsi s’appuyer sur leurs talents et leur vision sensible du monde pour répondre aux commandes des professionnels et valoriser leurs compétences.
La neuroéducation et l'IA au service de la réussite des examens
Wooflash : la neuroéducation et l’IA au service de la réussite des examens
Aujord'hui, les étudiant·es sont constamment confrontés à multiples défis académiques. Wooflash se distingue comme un outil innovant qui combine neuroéducation et intelligence artificielle pour optimiser la préparation aux examens.
Actualités IA génératives – janvier 2025
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Comment rédiger des prompts
Comment rédiger des prompts qui parlent aux IA génératives
Dans le monde en constante évolution de l’Intelligence Artificielle Générative, savoir rédiger des prompts est devenu une compétence clé. Mais qu’est-ce qu’un prompt ? Il s’agit tout simplement de l’instruction que vous donnez à un modèle d’IA générative.