Nous vous proposons une sélection d’articles et de ressources d’actualité du paysage en constante évolution des IA génératives.
Articles intéressants qui ont attiré notre attention
Quel impact de l’intelligence artificielle sur les métiers en agriculture ?
janvier 2025
Selon un article publié dans la revue Smart Agricultural Technology, Les LLM (Large Language Model, LLM) ont un potentiel significatif dans les tâches cognitives mais sont limités dans les compétences physiques, psychomotrices et sensorielles.
L’IA dans l’enseignement supérieur : les leçons de Platon et du mythe de Theuth
janvier 2025
Entre mythe et science, la question de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur fait écho à des débats millénaires sur notre rapport aux outils cognitifs. Cette analogie entre mythologie et IA nous rappelle que la clé réside dans l’usage sage des technologies comme supports de la pensée, non comme substituts.
La production d’outils pédagogiques – l’IA et le droit d’auteur
janvier 2025
Un contenu généré par IA est-il protégé par des droits d’auteur ? Peut-on considérer une IA générative comme autrice ? Quelles bonnes pratiques mettre en œuvre lors de l’utilisation de l’IA générative pour la création de contenus pédagogiques ? Voilà quelques questions auxquelles Clara Zlotykamien, anciennement avocate essaye de répondre à travers cet article.
Mistral Saba
février 2025
L’annonce officielle de Mistral Saba, le premier modèle de 24 milliards de paramètres, spécialisé dans les langues régionales. Il a été conçu pour optimiser les interactions en arabe et de nombreuses langues d’origine indienne.
Le ministère annonce une charte et un parcours PIX obligatoire en 4ème et 2nde
février 2025
Vous vous souvenez de Pix, la plateforme nationale d’évaluation et de certification des compétences numériques ? Le ministère mobilise Pix pour proposer un nouveau parcours dédié à l’intelligence artificielle. Des modules sur le prompting, les IA génératives, la gestion des données et les impacts environnementaux sont attendus prochainement.
AI Act : entrée en vigueur des premières mesures visant à encadrer les risques de l'IA
février 2025
Depuis le 2 février dernier, les mesures contre les systèmes d’IA à risque ont été activées, interdisant certains cas d’utilisation. Les cas d’utilisation de l’IA interdits #3 nous concerne directement en tant qu’établissement d’enseignement.
Inspiration : Des projets, des nouvelles pratiques et des idées
Référentiel de compétences en IA pour les enseignants
Référentiel de l’UNESCO que avez sûrement déjà vu passer en anglais. Maintenant disponible en français !
Utiliser l’IA pour traiter les conversations des apprenants sur les forums
Retour d’expérience sur l’utilisation de l’IA générative dans la formation à distance pour aider à mieux traiter les conversations des forums et même à en proposer un suivi plus individualisé des étudiant·es.
Semantris
Développé par Google AI, ce jeu d’association de mots en anglais peut être utilisé pour stimuler la compréhension des associations d’idées tout en travaillant son vocabulaire en anglais. Nous trouvons intéressant de voir comment l’IA interprète différemment le mot auquel nous pensions.
Podcasts
Le rapport au savoir à l'ère du numérique
Dans ce podcast, le professeur Florian Meyer de l’Université de Sherbrooke met en lumière l’urgence d’une action collective et d’une réflexion approfondie pour repenser notre rapport au savoir à l’ère du numérique. « Rester optimistes, prendre le temps et savoir se remettre en question » voici les conseils que nous retenons de son intervention.
Le coût écologique de l'intelligence artificielle
L’IA est devenue un véritable gouffre énergétique. Chaque requête vocale, image générée ou modèle d’apprentissage automatique alimente des serveurs gourmands en électricité. Résultat : des centres de données qui tournent à plein régime, des infrastructures qui s’étendent, et une empreinte carbone qui explose. Est-il possible de concilier innovation et durabilité écologique ?
Livres blanc
Intégrer l'IA générative dans les stratégies pédagogiques
Un document publié par l’Université catholique de Louvain qui explore l’évolution des pratiques pédagogiques à l’ère de l’IA. Il propose des pistes d’intégration tout en soulignant les enjeux éthiques. Nous trouvons inspirants le tableau sur les défis de l’évaluation (page 9) ainsi que le flowchart sur les stratégies pour un usage responsable et critique de l’IA générative (page 10-11) !
Un guide pratique de l’IA pour les profs
L’ouvrage fournit une base théorique, des conseils sur les bonnes pratiques à adopter et des exemples concrets d’utilisation d’outils comme ChatGPT.
D'autres outils à explorer
Eduaide.Ai
Plateforme conçue par et pour les enseignant·es, facilitant la création des séquences pédagogiques grâce à l’IA générative. la version gratuite permet jusqu’à 20 générations de séquences par mois.
Floatz
Cet outil conçu pour la recherche scientifique, permet de rechercher, analyser et résumer des articles scientifiques.
The Britannica AI Chatbot
Outil éducatif gratuit conçu pour offrir des réponses précises grâce à la base de données exhaustive de « l’Encyclopædia Britannica ». Spécialisé dans des domaines comme la science, l’art et l’histoire, il facilite l’apprentissage en ligne en fournissant des informations fiables et interactives.
Image to Prompt Generator
Habituellement, un texte détaillé est utilisé pour générer une image. Cet outil fait l’inverse : il analyse une image et la convertit en un prompt descriptif détaillé.
Thea study
Outil conçu pour optimiser l’apprentissage des étudiant·es à travers la création de flashcards ou de questions à partir d’un document donné. L’objectif ? Favoriser la mémorisation des informations.
3 outils IA pour résumer une vidéo YouTube pour la classe
Les vidéos YouTube sont souvent longues et complexes à exploiter, nécessitant beaucoup de temps. Voici trois outils alimentés par l’IA générative pour simplifier l’utilisation des vidéos en cours.
Formation et ressources
Découverte du module M.IA
Atelier expert - Au delà du Prompting : Réflexions critiques sur la posture face aux IA génératives
📍 Lieu : Webinaire en ligne
interview vidéo
Comment l’IA redéfinit notre compréhension du monde
Stéphane Mallat, mathématicien et professeur au Collège de France et excellent vulgarisateur, est l’invité des Matins de France Culture pour expliquer le fonctionnement des IA génératives. Nous trouvons particulièrement intéressant sa description de la prochaine étape de l’intégration de l’IA.
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