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Safe exam browser et TicéA

SÉCURISER LES EVALUATIONS SUR TICÉA : SAFE EXAM BROWSER ARRIVE EN SALLE INFORMATIQUE

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Pour les évaluations menées sous la forme de tests en ligne, il est désormais possible de verrouiller les postes des salles informatiques grâce à Safe Exam Browser (SEB). L'outil transforme temporairement la machine en poste d’examen dédié : la navigation web reste strictement circonscrite à votre test TicéA, les raccourcis système sont neutralisés et le basculement vers d'autres fenêtres est bloqué pendant toute la durée de l'épreuve.

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Bannière APIMET

APIMET

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Et si les plantes étaient au cœur des grandes transformations à venir? Depuis la rentrée 2025-2026, les étudiants de dernière année en spécialité APIMET (Amélioration des Plantes et Ingénierie végétale Méditerranéenne et Tropicale) participent au podcast Plants d'avenir.

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2TONNES

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L'atelier 2Tonnes est un serious game collaboratif et prospectif qui permet aux participant·es d'explorer les enjeux liés à l'objectif de neutralité carbone en France. Les participant·es sont invité·es à se mettre dans la peau d'un citoyen moyen et à prendre des décisions collectives pour atteindre une empreinte carbone individuelle de 2 tonnes équivalent CO2 d'ici 2050.

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Atelier Expérimentation des outils IAg

ATELIER EXPÉRIMENTATION AUX USAGES DE L’IA GÉNÉRATIVE

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L'Intelligence Artificielle générative (IAg) s’intègre progressivement dans les pratiques professionnelles et académiques. Dans ce contexte, un atelier de sensibilisation aux usages des IA générative dans le cadre des activités d'apprentissage a été organisé pour les étudiant.es 1A SAADS et M1 3A. Cet atelier contribue ainsi au développement de la compétence numérique et favorise l'adoption d'une posture plus autonome et critique face à leur usages des outils d'IAg.

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Quand étudiants et enseignants se rencontrent pour imaginer les futurs enseignements !

QUAND ÉTUDIANT·ES ET ENSEIGNANT·ES SE RENCONTRENT POUR IMAGINER LES FUTURS ENSEIGNEMENTS !

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Ce jeudi 23 octobre 2025 après midi, 12 enseignant·es et 7 étudiant·es se sont réuni·es dans le cadre du Groupe de Travail 2 (GT2 de la réforme des cursus ingénieur·es). Les discussions étaient focalisées sur la refonte de la première année, notamment, par exemple, via une transformation des unités d’enseignement en modules axés sur l'action et la résolution des enjeux de durabilité.

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