APIMET

Dans le cadre de cet exercice, les étudiants conçoivent, réalisent et produisent un podcast de vulgarisation scientifique portant sur une problématique de leur choix, liée à l’amélioration des plantes et à l’ingénierie végétale en contextes méditerranéens et tropicaux. Cette activité vise à développer leur capacité à analyser une question complexe en mobilisant une bibliographie scientifique fiable et diversifiée, à résumer et mettre en perspective des points de vue d’experts, ainsi qu’à construire un argumentaire rigoureux, pertinent et étayé par des sources de qualité. Les étudiants identifient et préparent des entretiens avec des experts du domaine, dont les témoignages sont intégrés de manière critique afin d’enrichir et d’illustrer leur démonstration. Ils apprennent également à formuler et transmettre efficacement des préconisations destinées aux différents acteurs des filières végétales, en réponse ou en anticipation des transitions environnementales, agronomiques et sociétales. Enfin, le podcast constitue un support de restitution permettant de partager les résultats de leur diagnostic avec recul critique et discernement. Cette production mobilise également des compétences de gestion de projet, depuis la conception éditoriale jusqu’à la finalisation du podcast, incluant la planification, la répartition des tâches, la coordination du travail collectif, le respect du cahier des charges et des échéances, ainsi que la maîtrise des outils de communication scientifique destinés à un public non spécialiste.