“Nous accompagnons les enseignant·e·s et les apprenant·e·s dans la construction des nouvelles expériences d’apprentissage »
La vidéo pédagogique : vous l'utilisez dans vos apprentissages, vous vous questionnez sur ses usages, vous l'expérimentez même peut-être dans vos cours... que faut-il savoir à son sujet ?
En Décembre avait lieu le séminaire organisé par la Chaire AgroSys, sur la thématique "Les Couverts en Région Méditerranéenne". Au programme, interventions d'enseignants, retours de terrain, ateliers... On y était, on vous raconte.
L'APC nous amène à concevoir un référentiel des compétences visées par diplôme, et à identifier ce qu'on appelle les apprentissages critiques. Mais après ? Découvrez dans ce deuxième épisode consacré à l'Approche Par Compétences, le déploiement de la démarche depuis le référentiel ainsi qu'un retour d'expérience concret dans le cadre de la formation AgroTIC.
Découvrez une vision synthétique et pragmatique de l'Approche Par Compétences et comment elle se déploie dans nos enseignements.
Les journées nationales ANSTIA avaient lieu ce début Novembre, et nous y avons assisté afin de continuer à explorer de nouvelles idées et méthodes pour faire évoluer nos métiers.
Production d'un contenu dynamique ayant pour vocation de traiter un sujet scientifique complexe.
Comment aborder une discussion sur le numérique ? Comment choisir des outils éthiques ? Le jeu de metacartes 'Numérique Ethique" nous aide à réfléchir sur nos outils et nos usages numériques.
Compilatio, le logiciel anti-plagiat utilisé au sein de notre école est disponible sur son interface en ligne ou bien sur notre plateforme TicéA.
Voici le tableau complet des activités et des outils à votre disposition dans TicéA !
Il y a des succès que l'on ne peut pas garder que pour nous, des petites choses qui donnent le smile ?