Nous vous proposons une sélection d’articles et de ressources d’actualités du paysage en constante évolution des IA génératives.
Articles intéressants qui ont attiré notre attention
The entire Internet Is reverting to beta
juin 2025
Deux ans et demi après le lancement de ChatGPT, l’IA générative est partout sur Internet. Des milliards de personnes l’utilisent, souvent sans s’en rendre compte, en naviguant sur le web, leurs e-mails ou les réseaux sociaux. Si ces modèles produisent un texte fluide, leur fiabilité factuelle reste limitée. L’auteur souligne qu’avec la généralisation de l’IA, Internet semble revenir en mode bêta, risquant d’affaiblir l’esprit critique des utilisateur·rices et d’installer une tolérance passive aux erreurs.
IA et rédaction : vers la perte d’une compétence clé ?
mai 2025
Et si rédiger, c’était résister ? Cet article explore les risques d’appauvrissement de nos capacités rédactionnelles, cognitives et créatives si nous utilisons les outils d’IAg de manière excessive et sans trop réfléchir.
Teachers Are Not OK
juin 2025
Un article sur l’enseignement américain qui fait face aux mêmes problématiques que les nôtres face aux outils d’IAg. L’auteur souligne la frustation croissante des enseignant·es qui passent des heures à corriger des travaux générés en quelques secondes par des étudiant·es et les défis éthiques face à l’utilisation de l’IAg en classe.
Inspiration : Des projets, des nouvelles pratiques et des idées
Grille pour soutenir la réflexion sur les usages de l’IAg en contexte pédagogique
Cette grille, très complète, est le fruit d’une démarche réflexive menée par l’équipe pédagogique de l’Université de Sherbrooke. Un support pour évaluer l’usage de l’IA générative dans les enseignements — que ce soit pour en mesurer l’impact en tant qu’outil, explorer certains enjeux, ou engager un dialogue sur des aspects variés tels que la fiabilité des informations, l’usage responsable, l’éthique…
Disserter à l’âge de l’Intelligence Artificielle
Arthur Allain, professeur de français au LP2i de Poitiers, explore l’IA générative comme outil pédagogique pour l’apprentissage de la dissertation. Son approche étonnante renverse les rôles : ce sont les élèves qui deviennent les enseignant·es de l’IA. Dans cette courte interview, il partage l’exercice proposé en classe !
Historical tech tree
Magnifique projet réalisé par Étienne Fortier-Dubois. Vous pouvez visualiser l’histoire complète des technologies, inventions et découvertes, de la pierre à l’IA. Il met l’accent sur les connexions entre les technologies. Vous pouvez aussi proposer des technologies ou des connexions via les formulaires ou en contactant l’auteur !
D'autres outils à explorer
Lovable
Cet outil, vous permet de générer des applications complètes à partir de descriptions textuelles et sans écrire une ligne de code : un tableau de bord, un site web, un prototype, un appli quiz…
Epsilon
Moteur de recherche alimenté par l’IA, conçu spécifiquement pour la recherche scientifique et académique. Sa base de données ? Plus de 200 millions d’articles et prépublications scientifiques, issus notamment de Semantic Scholar.
Paperpal
Cet outil d’assistance pour les tâches liées à la rédaction a été conçu pour vous aider à écrire, en fournissant des suggestions d’améliorations en temps réel au fur et à mesure que vous écrivez. Il propose également un module anti plagiat.
Webinaires en replay
Séminaire IAg & Enseignement
7 vidéos en reply qui retracent le séminaire qui a eu lieu le jeudi 5 juin 2025 à l’Université de Lorraine. Conférences, tables rondes et débats mouvants ont été proposés afin de faciliter les échanges sur l’IAg et son impact sur l’enseignement.
Webconférence 4 - Cycle Transition numérique : focus sur l’IAg dans l’ESR
Organisée en partenariat entre VP-NUM, France universités et l’Amue, cette quatrième webconférence présente les témoignages de deux usages concrets de l’IAg dans l’enseignement supérieur. Le premier, Gustave IA, un outil assistant métier au service de l’ingénierie de formation déployé à l’Université Gustave Eiffel. Le second c’est HERMES, un agent conversationnel conçu pour répondre aux questions RH des agents de l’Université d’Aix-Marseille.
Quelques rapports
How people search today: A study on evolving search behaviors in 2025
IA générative & mésinformation
Étude : 93 % des 18-25 ans utilisent l’IA en 2025
À suivre....
Cycle de webinaires IA Sup
Une pépite
Singularité de l'IA
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