Pédagogie

clinique des données

L’Enseignement collaboratif des statistiques : La clinique des données

Face aux défis posés par la maîtrise des statistiques dans diverses disciplines, la Clinique des Données, une collaboration entre l’Institut Agro Montpellier et l’Université de Montpellier, offre une solution novatrice. Ce projet, ancré dans le “Data Science for all Science” de l’ISDM, propose un espace unique où les étudiants experts en statistiques guident leurs pairs, favorisant ainsi un apprentissage mutuel et collaboratif.

2 tonnes d’expérience : Comment cet atelier a façonné notre vision du travail en équipe

L’apprentissage en groupe peut être un voyage fascinant, rempli de défis, de découvertes et de moments de réussite. Une partie de notre équipe s’est récemment aventurée dans l’atelier “2tonnes”, une expérience qui a profondément influencé notre vision individuelle et collective de la transition bas carbone.  Nous vous partageons notre retour d’expérience de cette aventure.

PédagoN’UM 2023 : Le numérique au service de l’hybridation des enseignements

Les  journées PédagoN’UM organisées par l’Université de Montpellier permettent de nous retrouver  autour des pratiques pédagogiques numériques. Le but ? Valoriser, découvrir, inciter les projets d’enseignements avec le numérique.

Retour sur notre expérience de la Fresque du Climat

A l’occasion de la dernière réunion du Service SRPN, toute l’équipe au complet a participé à un atelier de la Fresque du Climat qui s’est déroulé la matinée du 30 mai dernier. Ce fut une expérience très enrichissante et nous avons hâte de tout vous raconter !

Le Studium à Strasbourg

On vous raconte : le colloque du Learning Lab Network

L’Institut Agro fait partie du réseau des Learning Labs, qui organisait en Mars dernier son colloque annuel à Strasbourg. Comment repense-t-on aujourd’hui ses espaces d’apprentissage ?

Aller au contenu principal